瘦脸秀才涨红着脸后退半步，袍角扫过石阶上的青苔：“奇技淫巧终是末流……”
“末流？”林宇猛地扯开官服下摆，露出内衬暗袋里泛黄的《天工开物》残页，“宋应星耗尽毕生心血，以竹杖芒鞋丈量山河万里。他深入闽浙的竹纸作坊，看匠人将嫩竹浸泡石灰池，历经百日发酵方能成浆；踏足江西景德镇的窑厂，在热浪灼人中记录柴窑“一满二烧三熄火”的不传之秘；更数度穿越岭南瘴疠之地，目睹黎民百姓用书中记载的“水转大纺车”，将棉麻纺成细纱。
《天工开物》里，改良的龙骨水车能使灌溉效率倍增，新创的炒钢法可让农具坚若精铁。那些记载砖瓦烧制“三伏天缓火七日，寒冬需猛火三日”的真知灼见，字字都是从千次试验中淬出的金石之言。可你们这些饱读诗书的人，竟将这般能让百姓“手中有粮，心中不慌”的典籍弃如敝履？
可还记得崇祯三年那场赤地千里的大旱？黄河断流，洛水成溪，就连号称“八水绕长安”的关中平原，也裂出丈许宽的地缝。当时我亲眼所见，陈家庄的老族长颤抖着翻开《天工开物》，带着全村青壮按照“凿井法”向下掘进。当第七日清晨，清泉喷涌而出时，那个一生倔强的汉子竟像孩童般号啕大哭。若没有这本书，此刻这校场之下，何止是青砖铺就？分明是堆积如山的饿殍，是万千百姓枯槁的亡魂！”他掷地有声的话语惊得台下百姓攥紧了拳头，几个老妪偷偷抹起了眼泪。
年轻书生突然尖着嗓子插话：“读书识字乃士大夫之业，庶民妄图染指，便是……”
“便是谋逆？”林宇抄起案上的《新渝律》狠狠砸向石阶，“律典卷三《户律?劝学篇》明载："凡治下子民，无论贵贱长幼，皆有研习诗书、受教明礼之权。有司不得设障阻挠，违者以渎职论处；乡绅豪强敢行挟制者，按谋逆例严惩。"诸位皆是饱读圣贤书之人，竟连这煌煌天宪都视若无睹？眼下公然阻拦稚童入学堂，莫非是想将自己钉在这国法不容的谋逆柱上？”他突然蹲下身，握住挤到台前的跛脚少年的手，少年掌心的冻疮在阳光下泛着青紫，“这孩子天不亮就往码头跑，跟着扛包工们抢活干。肩膀被麻绳勒得血肉模糊，结痂都没结好，又跑去铁匠铺学打铁。人家小手磨得全是茧子，拿着滚烫的铁钳都稳当得很，怎么就拿不了一支笔？你们这些老学究，拽几句酸文假醋，就想把穷人家孩子读书的念想掐灭？”
人群中爆发海啸般的怒吼，卖豆腐的张大伯抄起扁担指向读书人：“老子供闺女读书，就是想让她不用再蹲着磨豆子！谁敢拦，先过我这关！”话音未落，二十几个汉子已挽起袖子，将三个读书人团团围住。瘦脸秀才的冠带被扯落在地，露出稀疏的发顶，他惊慌失措地喊着“成何体统”，却被此起彼伏的“办义学！”“开蒙馆！”的呼声彻底淹没。
林宇望着群情激昂的百姓，突然想起穿越时随身带着的钢笔。那时他在现代课堂上批注教案，笔尖划过纸张的沙沙声，此刻竟与台下孩童们的欢呼重叠。他抬手示意安静，声音却已染上不易察觉的哽咽：“各位父老！看看祠堂外那片杂草丛生的荒地，二十年前咱们的孩子还能在私塾朗朗读书，可如今连块认字的石板都寻不到！洋人船坚炮利打到家门口，靠的是蛮力吗？不，是人家有能算出星辰轨迹的学问，有造得出钢铁巨轮的本事！咱们的娃若继续在泥地里打滚，往后拿什么守住祖宗的田产，拿什么挡住豺狼虎豹？今日咱们争的不是笔墨纸砚，是让子孙后代挺直腰杆做人的底气！只要学堂的屋檐搭起来，孩子们就能握着笔杆子跟洋人讲道理，就能用算盘珠子算出个新天地！这义学，咱们办定了！”
校场东南角，一位瞎眼老妪摸索着往募捐箱里投入两枚铜钱，硬币相撞的脆响惊醒了蜷缩在她脚边的黄狗。远处山坳间，袅袅炊烟正与学堂新砌的砖红色围墙缠绕，仿佛预示着这片土地即将迎来的新生。
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