「涂老师，我觉得很多，我当学生会主席，我觉得自己b大部分同学强。我是山东学生，你知道全国学习最卷的地方就是山东，通常b其他地方学到要好。而且，我也不便专门针对谁，我也不想把谁拉下来。涂老师，既然名额还有，为什麽不可以把我提上去？我做学生会主席，也需要b较好的绩点。学院领导也是这麽要求我的。」他仍然坚持。
「你是学生会主席，就应该督促自己通过认真学习来获得好的成绩，而不是反过来，把这个身份作为获得好成绩的护身符。」山丰反驳。
「涂老师，我马上毕业，学院已经安排我参加学校的人才工程，对绩点也有要求，越高越好。还是希望你能通融一下。你能再查查我的平时作业吗，我都完成得很认真。」他大概亮出了最後的底牌。
「你的平时作业，和你的期末论文很相似，就是自己拟了提纲，然後填充他人的文献，而且无关内容太多。且不说这算不算认真，认真是一回事，写出来的文章的水准是另一回事，关键是你文章的问题恰好是我在课堂反覆强调最应该避免的。我平时也告诉过你，你一直没有改正。」山丰回答。
「根据学校规定，你没有权利查阅别人的试卷、论文，但是，你可以想学院提出成绩复议，学院会指定一个教师小组，做认真审查、复核，我希望你去提出。」山丰最後说。
直到这时，这位同学才知道问题b较严重，山丰不会让步，没再说什麽，放下了电话。不过山丰久久不能平息，他从未遇见过，如此蛮横地强要成绩，企图用学生会主席的官位来压服老师，而且山丰也觉得有些失望，最终没有让他心服口服。
2021年12月临近年末的一个下午，山丰到四教，由於学院的规矩，副教授的办公室是两个人一间，山丰不喜欢在一个房间与一个并不熟悉的人共处办公，山丰一般选择到教室自习，教室里人来人往，通常空调、暖气的设置也已经适宜，大家各自做事，有种学习的氛围，也b较自在，唯一的缺点是困了想睡觉，不方便，不过可以打盹，不是大问题。山丰从後门进到四教4楼的一个教室，坐在最後一排的同学看山丰，山丰没有在意，放下书包，拿出水杯到走廊的热水处接开水，出门，再进门，这位同学抬头看了山丰三次，山丰也看了看他，留着很长的头发，男生，感觉是文科系的「文艺学生」，当时中午吃饭时间，教室人不多，他终於忍不住，开口，
「涂老师，我上过你的课，我是你的学生。」
「啊，想不到啊，我怎麽没有印象。」
山丰在学校遇到这种情况已经很多次了，难怪山丰越来越觉得好多脸都是似成相识。遇到这样的情况，作为老师还是b较欣慰的，至少说明学生还记得你，说明学生还愿意记得你，讲的课大致对他有了好的影响，而且是b较持久的影响。记得有次在北区的校门处，山丰骑着自行车，正在等红绿灯，又一个似成相识的学生过来对山丰说，
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