顺颂
时祺
\end{quote}
在另一门偏重讨论的课上，是一位男同学，在平时课堂的表现中还算积极，由於这学期受疫情影响，所有课程都采用网课的形式，上课时，当山丰需要同学们配合一下，b如山丰问大家：「现在能听到吗？网路品质可以吗？」他能够积极地回应，给了山丰较好的印象。但是，收到他的期末论文，长达32页，（山丰的要求只是8页左右）但是里面的内容大量抄自他人的材料，而且无关内容非常多，本来山丰在课堂上反覆强调写自己的话，用自己的语言，最好形成自己的行文风格。当时，考虑到他平时表现还不错，就相对给了一个高分。最後排名，由於旭耀规定至多30\%可以得到A类成绩（包括A和A-），和他同分数的有5人，如果这5人同时得A类，则超过旭耀限制，於是山丰再仔细审读这5位同学的论文，希望选出部分将分数提高，进入A类，这位同学的论文山丰当时很快就否定了，因为毕竟他的分数已经考虑到平时的因素往上提了，不宜再提，而且也觉得确实这样的论文与已经得A类成绩的论文相b，差距明显，因此没有把他的分数和等级提上去，其实5位同学中最後只提上去一位，A类名额还有剩余，但余下的4位同学的论文，确实不适合得A类。成绩公布后，他马上就来找山丰，
「涂老师，为什麽我的成绩不是A？」他直截了当地问。
「姜贵由，你好，你的论文我仔细读了好多遍，斟酌再三，考虑到你平时表现，已经有所照顾，但是非常抱歉，确实与得A的其他同学相b，有一定差距。」山丰回答。
「你自己没有察觉吗？你的写作太反常、太出格。这是别人的资料堆积，不是自己的论文写作。」山丰反问。
「老师，你给出的题目，很难写出新意，我在网上查了查，感觉所有想说的话，都已被他人充分表达。不过，我相信没有人，收集的资料有我全，读过的东西有我多，我至少是非常认真的。」他有点狡辩。
「是的，考虑到你还算认真，所以，给了你B+，已经算给你往上提了。你还记得吗，我给出的6条评分标准，第一条就是是否用自己的语言，这也是最基本、最重要的一条，显然你没有达到。」山丰反驳。
「不过，涂老师，我的论文有32页，你的要求是大约8页，我自己的那些话穿cHa在其中，单独拿出来，也大致有8页，这算不算满足了你的要求？」他继续狡辩。
内容未完，下一页继续阅读