周咫原本也跟这帮孩子一起读书习字。后来，竹老先生旧病复发一病不起，不能再上讲台。
于是，周咫便走上讲台代竹老授课。
没办法，收上来的学费与全部积蓄家当已全部托人用来买了疗伤的灵丹。
他穷。
但有病得治，有恩得报，有债就得还。
收了人钱财，就得把事办好，就得好好教人家读书习字传授知识。
最主要的是，他还要吃饭，还要练体，还要给竹老先生治病，这份收入他不能丢。
于是，周咫只能硬着头皮走上讲台，那一年他刚好十三岁。
学堂的孩子大多都比周咫大上一二岁，都长得比较壮实，个子也比周咫高。加上孩子们都贪玩，对于周咫这个小先生，他们从心底是藐视的。他们上课捣蛋，放学后还捉弄周咫。
也许是周咫的脾气好，也许是周咫为了彰显为师者的气度，开始他都没有计较。
直到有一天，一群孩子集体逃学。周咫才意识到，大度并不能让人心悦诚服，忍气吞声并不能得到尊重，自己越怕失去这份差事，就会让自己畏手畏脚瞻前顾后丧失初衷。
于是周咫看向戒尺，才明白戒尺的作用。
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