“无缘无故的谁会把机房借给你用啊，谁都知道银行里有钱，但是伱没有银行卡，怎么去拿钱出来？”
贺裕举了个形象的例子。
陈着也知道是这回事，现在问题的关键就是如何拿到这张“银行卡”，然后合理的借用学校机房。
陈着心里倒是有这样一个思路：
他先联合校团委的郑炬，搞一项科研或者创业的校园活动，在预算管理科审批通过后，就把这项活动正规化了；
然后通过这项活动，借用一下学校的机房；
第三呢，最好是把整个活动包括以后的创业，置入或者挂靠在计院某个教授的名下，或者让他当个指导老师或者顾问一类的。
这样，自己就能够堂而皇之的使用学校设备了。
当然这个指导老师肯定不能白当，补贴或者工资一定要恭敬的双手奉上，而且还需要中间人物牵线搭桥。
祁政的分量还行，但是老汪处长的分量绝对足够。
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