“尹老师。”
最后，康良松又从第三方中立角度，“不偏不倚”的说道：“我觉得在高考前恋爱是大忌，希望你可以狠狠处分陈着同学，让他离宋时微远一点！”
尹燕秋安静的听完，没有对康良松的话发表什么意见。
如果情况真的属实，恋爱不是两个人互相喜欢产生的结果吗？为什么只处分陈着？
再说了，康良松是清北的苗子没错，陈着和宋时微也同样是啊，如今二模就在眼前，你让我处分那两个人？
尹燕秋当过很多年的实验班班主任了，又不是没碰到过这种情况，所以她打算一个人都不处理，甚至连谈话都不会。
先核查问题的真实性。
再看二模的成绩。
哪怕陈着和宋时微真谈恋爱了，但是两人在二模成绩依然很稳定，尹燕秋只会假装忘记这件事。
也许等到高考结束的谢师宴上，她可能才会开玩笑的提一下。
如果两人成绩都下降了，哪怕不谈恋爱尹燕秋也打算介入。
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