“50…300…15…1200…错误…80…错误…2500…错误错误!!”

        数字完全混乱,毫无规律可言,时而低得可怜,时而瞬间飙升到一个离谱的高度,最终被判定为“错误”。

        同时,测量力量波动的曲线图更是变成一团毫无意义的、锯齿状乱码!

        嗡……

        仪器发出一声过载般的低鸣,屏幕闪烁了几下,没有黑屏,可所有数据都消失了。

        只剩下一个不断旋转的红色问号和一行小字:“信号异常,无法识别。建议校准设备或检查受试者状态!!!!”

        现场一阵诡异的安静。

        几个学生干部面面相觑,一脸懵。

        第一卷第5章测试?正合我意!

        “呃……刘老师,这仪器是不是坏了?”一个学生小声嘀咕。

        刘老师也皱紧了眉头,推了推眼镜,疑惑看了看仪器,又看了看一脸带着些许懵逼的苏铭。

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