回到办公室之后，就开始组织措辞，将刚刚发生的事儿都发短信告知了陈州平。
短信的内容的中心思想有很多，但一定要表达的是大家都很欢迎陈州平的到来，最后还向他询问什么时候来，通过什么交通工具，到时候好去接他。
陈州平收到宋沛年这类似小论文的短信，一边读，一边忍不住笑，被同一个办公室的老师看到后，都忍不住问道，“陈老师，你这是在看什么呢？笑的这么开心。”
陈州平扶了扶眼镜，不经意说道，“我一个学生，邀请我去他们村里游玩，说他们村的村民们都很欢迎我去...”
“我给你念念啊，‘...就说是在哪家吃饭，村里的几个婶子和我四婶就整出了华山论剑的架势，不过是我四婶一对多。可等我四婶一同意您可以去别的村民家吃饭，局势瞬间变成了混战，各家都有各家的招式，很难分出胜负...’，哎哟，我这学生，你说读什么化学啊，去中文系读书，也有前途！”
只是随口一问，但被迫听完整个小论文的老师：......
不过他也知道，世界上大多数的老师的成就感，一来自于自己教授学生成材，学生取得成果，二就是学生的‘尊师’了。
于是很是识趣地附和着说了好几句，句句都让这小老头子笑的眼都睁不开，谁都看得出来他是真开心啊。
陈州平去小德村的时间还没有定下，不过回复的是近半个月，宋沛年转达消息之后，片刻村子里人人都知道了。
本来被收拾的干干净净的村子，等到宋沛年走在下班回家的路上，竟然连一根杂草都没有看见。
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