娟姑姑说，这天也怪怪的，这个时节冷十二月反而热。陈镝说娟姑姑你要先看地理教材，就明白。以拳头当地球，跟娟姑姑讲了一下为何在太子岛季节与老家相反的原理。娟姑姑说原来是离太阳远近引起的。陈镝夸奖娟姑姑总结得好，地理教材里有这样的总结。
娟姑姑告诉公子，如是编的语文教材一看就懂，公子编的数学教材也好懂，但看了几天物理教材，越看问题越多。
问题都出在力学部分。陈镝一一帮她解析，有些问题必须从生活中找她能理解的事例，进行迁移才能明白。最后一个问题时，陈镝讲完给她一道思考题，她在本子上划来划去时，陈镝的手在她身上摸来摸去，她突然说明白了，陈镝让她解释给他听，听完后，陈镝说你这个问题完全弄通了。她侧身过来抱着陈镝说，公子你真厉害，不仅书编得好，讲解更是循循善诱，你是一个好老师。
这一抱，把火花抱起来了。
完事后，娟姑姑以为公子要走，但陈镝冲洗后依旧钻进了她的被窝。
娟姑姑起床时，陈镝本想睡个回笼觉，听见弥儿在喊兄弟们起床舞剑。陈镝也起床，去如是房间拿剑，准备陪弥儿他们舞剑。如是正画好了妆，就喊王徵陪公子一块去舞剑。到了幼儿园，孩子们已经起床了，陈镝喊，孩子们，今天早上，爸爸与王柳二位妈妈陪你们舞剑。
舞完剑，弥儿告诉爸爸，他要直接读三年级。陈镝问他为什么？他说是二奶奶、妈妈与多妈妈决定的，说他一二年级教材已经完全掌握了。就让他直接读三年级，还有三个姐姐也一样。澳弟他们读二年级，因为一年级教材在菲城时已经学完了。
陈镝说行，不仅要把自己的书读好，回来还要辅导弟弟妹妹们把书读好。
王徵说，孩子们，开学时，我要送一个礼物给你们，今后不认识的字，一查就认得。
孩子们一听便乐开了花。
返回房间时，陈镝问徵儿是不是编了本字典？这本字典，就是按部首或拼音查字，字下面有词条和解释。
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