余夏需要的是地图和指南针,而应婉婷给的,依然是规划好的、不容偏离的导航路线。

        江静知了然道:“所以你现在不知所措。理智上知道可能什么对自己更好,情感上却难以拒绝对方的好意,更害怕去面对你们俩之间可能产生的冲突和负面评价。”

        “哎,应婉婷也是好意,但我总觉得……怪怪的,像被程序预设了一样。”余夏嘀咕着。

        江静知思忖片刻道:“余夏,你有没有想过,这其实不是一道做不做的选择题。你完全可以二者兼顾的。”

        “你有什么好主意?”余夏来了兴致。

        江静知接着说:“递推数列这些题虽然是应婉婷给你做的,但递推数列确实也是高考的考点呀,你完全可以按照你自己‘捕鱼’的思路去整理,甚至还可以往里面加入新的反馈题,然后与应婉婷交流你的思路,看看她的解题思路堵点在哪里,没准对她也是很好的启发呢?”

        余夏眼睛一亮:“是这个道理。那我今晚可能做不完,明天还是要失约。”

        江静知:“我想你明天好好说一说你的想法,应婉婷应该能够理解你需要更多的时间来做这件事。当然你的感受也很重要。你是感到被支持,还是感到被推着走?是感到欢喜,还是感到压抑?你得自己分辨清楚。好感这东西,没那么快消失,但也不能因为它存在,就忽略了自己真实的不舒服。”

        “嗯!我知道了!”余夏不再纠结,高兴的回答:“谢谢你,江老师!我这就去干活了!”

        第二天,应婉婷看着余夏摆出的半成品,又听了他没完成任务的解释,不可置信的问道:“你是说,你最近成绩的进步,是因为你的家教给你提出了新的学习方法?”

        余夏点头确认:“是的是的!”

        内容未完,下一页继续阅读