周胜儿子说：“是啊，看到孩子们的进步，我们也很欣慰。接下来，我们打算进一步拓展支教内容，增加一些职业规划和心理健康方面的课程，您觉得怎么样？”
校长思考后说：“我觉得这个提议很好。随着孩子们逐渐长大，职业规划能帮助他们明确未来的方向，心理健康课程也能让他们更好地应对成长中的各种问题。不过，这些课程可能需要更专业的老师来授课。”
周胜儿子说：“校长您放心，我们会联系相关领域的专业人士，邀请他们来给孩子们上课。我们还计划组织一些课外实践活动，比如参观工厂、农场之类的，让孩子们能将书本知识和实际生活联系起来。”
校长点头：“这能拓宽孩子们的视野，让他们更好地了解社会。有了你们这些全面的支持，孩子们的未来一定会更加光明。”
周胜儿子说：“这也是我们基金会一直努力的方向。希望通过我们的帮助，能为孩子们创造更多的机会，让他们实现自己的梦想。”
在四合院，女儿正在和出版社编辑讨论画册后续的发展。
女儿说：“张编辑，画册再版后效果很好，很多爱心人士都关注到了贫困地区孩子的艺术梦想。我在想，我们能不能把画册翻译成多种语言，推广到国外去呢？”
张编辑眼睛一亮：“这是个很有创意的想法啊。翻译成多种语言，能让更多国外的朋友了解这些孩子的故事和我们的公益事业。不过，翻译工作可能需要专业的翻译团队，确保翻译质量。”
女儿说：“嗯，这个我会去联系专业的翻译人员。还有，在推广方面，我们可以和国外的一些公益组织、文化机构合作，借助他们的渠道进行宣传。”
张编辑说：“没错，和国外机构合作推广能扩大画册的影响力。另外，我们还可以在画册中增加一些英文或其他外文的导览，介绍四合院文化和公益项目的背景，让国外读者更好地理解画册的意义。”
女儿点头：“张编辑，您的建议很专业。我们就按这个思路来推进。希望通过画册，能让更多国外朋友关注到贫困地区孩子的艺术成长，为他们提供更多的支持。”
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