反观徐铭并未在意，此时他完全沉浸在数学里，复习知识点的过程中，整个人感觉无比享受。
自身不断得到正反馈，分泌着多巴胺。
在这一刻，他更像是对数学产生浓厚兴趣，才去研究那些知识。
而非单纯为完成目标。
随着时间流逝，大量数学符号和公式，在脑海中不断被唤醒记起。
仿佛一块拧干的海绵，正重新汲取丢失的数学养分。
有种以前在数学上，从未体验过的成就感，这让他对自己拥有的自律天赋越发惊喜。
同时面板上，也不断有新的信息浮现。
【经过努力学习，你的[数学]水平提升了，获得经验值5点。】
……
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